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魅力一中 輝煌卓著

滬浙高考改革試點內(nèi)容

發(fā)布時間:2014-12-31 11:01:20瀏覽次數(shù):4834

滬浙高考改革試點內(nèi)容

 

    上海

  考生要考語、數(shù)、外等13門“合格考”,再從地理、物理、化學等6門“等級考”中根據(jù)興趣或特長自選3門,成績計入高考。

  浙江

  考生必考的外語科目也可以從英語、日語、俄語等6門語言中選擇,高中學業(yè)考試可以“7選3”計入高考成績。

  文理不再分科、打破一年一考、考試可以自選、綜合素質招生、廢除“自招聯(lián)考”……今年,“37歲”的高考制度迎來“深度革命”,針對“一考定終身”、“只見分不見人”、“招生腐敗”等積弊的改革開始“破冰”。記者獲悉,高考改革年末還有四大動作:出臺高中學業(yè)水平考試相關意見、出臺高中學生綜合素質評價的相關意見、出臺高校自主招生相關意見、出臺規(guī)范高考加分的相關意見。

  ◆突破“一考定終身”

  不分文理科,英語“一年兩考”

  9月,國務院印發(fā)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》,勾勒出新一輪高考改革方案的清晰輪廓。隨后,上海、浙江兩地率先試水高考綜合改革:高考不分文理科,英語“一年兩次考試,取最好成績計入高考”。

  高考自1977年恢復以來,近些年“文理分科”、“一考定終身”等規(guī)定影響一些學生全面發(fā)展的弊端日益顯現(xiàn)。

  專家表示,英語“一年兩考”,有助于扭轉以應試為主的傳統(tǒng)思路,回歸學習的本質;“文理不分科”將培養(yǎng)更多綜合型學生。

  試水“綜合評價”

  統(tǒng)考變“選考”,“素質”入檔案

  根據(jù)滬浙高考改革方案,從2014年秋季入學的高一新生開始,探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。

  從統(tǒng)考“套餐”變成選考“自助餐”,學生能夠根據(jù)自己特長和興趣選擇考試科目;而將“興趣”、“責任”等綜合素質評價計入檔案,則有利于破除“唯分數(shù)論”。

  華東師范大學副校長郭為祿說,教育不能“只見分不見人”,“唯分數(shù)論”就是用一個“總分”代替對學生方方面面的評價。雖然綜合素質評價目前僅作為招生參考,卻向學校和社會傳遞素質教育的明確導向。

  目前,教育部已明確足球特長可以納入學生綜合素質評價,上海將思想品德、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、創(chuàng)新精神等納入綜合評價等。

  記者獲悉,教育部年內(nèi)將出臺完善高中學業(yè)水平考試的指導意見和規(guī)范高中學生綜合素質評價的指導意見。

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