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組織機(jī)構(gòu)
教研室

拿來主義在英語教學(xué)中體現(xiàn)

發(fā)布時(shí)間：2016-09-27 07:52:29瀏覽次數(shù)：3168

 

隨便喊一個(gè)學(xué)生來做一篇閱讀，他能毫無困難地做對(duì)。但讓他做一篇英語閱讀，他卻常常做錯(cuò)。為什么？因?yàn)樗堰@篇文章看成單詞，而不是文章。所以我們應(yīng)在平時(shí)的教學(xué)中有意識(shí)將一些語文教學(xué)方法運(yùn)用到英語課之中，可以取得良好的效果。例如：指導(dǎo)學(xué)生圍繞英語教材的文章來抓中心，劃段落，分層次，歸納大意，寫出提綱和要點(diǎn)，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解能力。講述記敘文，按照時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景和情節(jié)等要素，或敘述，或議論，或描繪，或抒情，生動(dòng)活潑，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。
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